Upozornění: Ve svém prohlížeči máte zakázané spouštění JavaScriptu. Může se tedy stát, že nebudete moci odpovědět na všechny otázky. Prosím zkontrolujte a případně změňte nastavení svého prohlížeče.

Dotazník Bc. + Mgr. TEST

Vážená absolventko, vážený absolvente,

dovolujeme si Vás požádat o vyplnění anonymního dotazníku. Vaše zkušenosti, názory a doporučení jsou velmi přínosné pro další zkvalitňování výuky a podmínek studia na ČZU. Zajímají nás rovněž Vaše cesty k uplatnění na trhu práce. Vyplnění dotazníku Vám zabere cca 10–15 minut času.

Blahopřejeme k úspěšnému zvládnutí státních zkoušek a přejeme Vám hodně štěstí na Vaší další cestě.

Děkujeme Vám za spolupráci, ochotu a za čas, který dotazníku věnujete.

Prof. Ing. Petr Valášek, Ph.D,

Prorektor pro kvalitu vzdělávací a tvůrčí činnosti

a

Prof. Ing. Jiří Remeš, Ph.D,

Prorektor pro pedagogickou činnost

Dear graduates

We kindly request you to take part in our survey and thereby contribute to increase the quality of studies and education at our university. Your experience, opinions and recommendations are an important source of information for us. We would also be grateful to know more about your experience with employability on the job market. The survey is anonymous and it will take no more than 10-15 minutes to complete.

Congratulations on successfully passing the state exams and we wish you the best of luck on your career.

Thank you for your cooperation and for your time.

Professor Ing. Petr Valášek

Vice-Rector for Quality of Academic Activities

and

Professor Ing. Jiří Remeš

Vice-Rector for Education

 

Průzkum obsahuje 47 otázek.
Údaje o studiu na ČZU
Jste:
Vyberte název fakulty/institutu posledního absolvovaného studijního programu: 
 
O jaký typ studia se jednalo?
O jaký studijní program/obor se jednalo?
O jaký studijní program/obor se jednalo?
O jaký studijní program/obor se jednalo?
O jaký studijní program/obor se jednalo?
O jaký studijní program/obor se jednalo?
O jaký studijní program/obor se jednalo?
O jaký studijní program/obor se jednalo?
O jaký studijní program/obor se jednalo?
O jaký studijní program/obor se jednalo?
O jaký studijní program/obor se jednalo?
O jaký studijní program/obor se jednalo?
O jaký studijní program/obor se jednalo?
O jaký studijní program/obor se jednalo?
O jakou formu studia se jednalo?
Motivace ke studiu na ČZU a názor na spokojenost se studiem na ČZU
Jaká byla Vaše motivace ke studiu na ČZU? 
Vámi absolvovaný studijní program byl, či může být dobrým základem pro:
Splnilo studium na ČZU Vaše očekávání? Zdůvodněte, proč ANO či NE.  
Názor na průběh studia na ČZU
Označte, do jaké míry byly pro Vás přínosné uvedené pedagogické formy a postupy:
Rozhodně ano Spíše ano Spíše ne Rozhodně ne
Přednášky považuji za přínosné.
Přednášky jsem většinou navštěvoval.
Cvičení, tedy získávání praktických dovedností a zkušeností, považuji za přínosná.
Učení se prostřednictvím vlastních projektů, vlastního řešení problémových situací, považuji za přínosné.
Prezentování vlastních výstupů/projektů před studenty považuji za přínosné.
Studium pomocí elektronických studijních opor (zejm. Moodle) považuji za přínosné.
Propojení výuky s praxí považuji za dostatečné.
Absolvování praxe během studia vedlo k např. vybudování kontaktů mezi odborníky mého zaměření, nabídce pracovního místa apod.
Hodnocení při získávání zápočtů a zkoušek v průběhu studia považuji za objektivní.
Rozhodněte, do jaké míry souhlasíte s následujícími výroky: 
Rozhodně ano Spíše ano Spíše ne Rozhodně ne
Státní závěrečné zkoušky považuji za přiměřeně náročné.
U státních závěrečných zkoušek jsem byl(a) hodnocen(a) pouze dle svých znalostí a dovedností dle přidělené/tažené otázky.
Prostor k vyjádření se k průběhu SZZ. 
Rozhodněte, do jaké míry souhlasíte s následujícími výroky: 
Rozhodně ano Spíše ano Spíše ne Rozhodně ne
Byl(a) jsem zcela spokojen(a) s vedením své bakalářské/magisterské práce vedoucím práce.
Vedoucí práce ve svém posudku objektivně ohodnotil moji bakalářskou/magisterskou práci.
Oponent práce ve svém posudku objektivně ohodnotil moji bakalářskou/magisterskou práci.
Prostor k vyjádření se k závěrečné práci a její obhajobě. 
Názor na využívání AI při studiu
Do jaké míry jste během svého studia využíval(a) umělou inteligenci (AI) pro následující účely? 
5 - pravidelně 4 - často 3 - občas 2 - výjimečně 1 - nikdy
Vyhledávání a sumarizace odborných informací (např. pomoc s rešerší, shrnutí článků)
Generování nebo přeformulování textů (např. návrh odstavců, úprava formulací v pracích)
Programování a technické úlohy
Analýza dat a statistické zpracování
Jazyková korektura a překlady
Jak zpětně hodnotíte přínos či nevýhody využití AI ve Vašem studiu? 
Např. vliv na rozvoj vlastních znalostí, dovedností, příležitostí k aktivnímu učení, efektivitu práce, hledání inspirace atd.
Měl(a) jste během studia možnost naučit se, jak efektivně a eticky využívat AI?
Myslíte si, že by univerzita měla aktivně integrovat AI do výuky? Pokud ano, v jaké formě? 
Názor na kompetence získané během studia na ČZU
Posuďte, jak Vám studium na ČZU pomohlo k rozvoji níže uvedených kompetencí:
Rozhodně ano Spíše ano Spíše ne Rozhodně ne
Způsobilost ke kritickému a analytickému myšlení
Způsobilost k vyhledávání a posouzení hodnoty nalezených informací
Způsobilost osvojovat si rychle nové znalosti, dovednosti, návyky
Způsobilost produktivně pracovat v týmu
Dovednost koordinovat různé činnosti i v pracovní skupině
Dovednost jasně vysvětlit druhým svá stanoviska
Dovednost vyjadřovat se v cizím jazyce
Způsobilost efektivně vyjednávat
Schopnost prosadit se
Názor na kvalitu služeb poskytovaných ČZU
Na jaké úrovni posuzujete následující oblasti služeb či podmínek pro studenty?
Velmi spokojen(a) Spíše spokojen(a) Spíše nespokojen(a) Velmi nespokojen(a) Nemohu posoudit
knihovna, studijní informační centrum SIC
studijní oddělení fakulty/institutu
počítačové služby (servis ICT)
centrum poradenských služeb
úroveň vybavení učeben
podmínky a možnosti sportovního vyžití
ubytovací kapacity na kolejích
úroveň ubytování na kolejích
studentské spolky
Zahraniční výjezd v rámci studia
Byl součástí Vašeho studia na ČZU školou řízený zahraniční studijní pobyt?
Uveďte, o jaký druh pobytu se jednalo:
Uveďte, z jakého důvodu jste možnost zahraničního studijního pobytu nevyužil(a):
Uveďte, z jakého důvodu jste možnost zahraničního studijního pobytu nevyužil(a):
Uvažujete nad prací v zahraničí? 
Jak vnímáte míru zapojení zahraničních pedagogů do výuky na ČZU? 
Jak vnímáte jazykovou vybavenost vyučujících v cizojazyčných předmětech? 
Názor na přípravu ČZU na uplatnění na pracovním trhu
Jaká byla Vaše situace v posledním roce studia?
Stálé zaměstnání (či výdělečnou činnost):
Uveďte prosím, kde pracujete (hlavní činnost):

Obchodní společnost je myšlena v obecném významu bez ohledu na Vaši konkrétní pozici ve společnosti (např. majitel, IT, HR, administrativa, nákupčí, obsluha atd.), tedy společnost s ručením omezeným, akciová společnost, veřejná obchodní společnost nebo komanditní společnost. 

Veřejná a státní správa může zahrnovat velké množství organizací od obecního úřadu přes státní školství, finanční úřady až po ministerstva či armádu. 

V jakém oboru pracujete? 
Názor na spolupráci s ČZU
Zajímáte se po absolvování studia o aktivity na ČZU / Vaší fakulty?
Měl(a) byste zájem o některý z následujících typů spolupráce? 
Celkový názor na studium na ČZU
Jaká je Vaše celková zkušenost se studiem na ČZU? 
V případě, že byste měl(a) znovu volit vysokoškolskou vzdělávací instituci, přihlásil(a) byste se opět na ČZU? 
Prostor pro Vaše další vyjádření, připomínky či doporučení:
 
Zavřít